第32课：Scratch对话式入门实例《打地鼠》经典小游戏

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《打地鼠》对话式教学

《打地鼠》是一款非常经典的游戏，游戏规则在他们心里都非常熟悉。可经典游戏对于他们来说，有可能没有多大的意思。问题来了，如何让游戏在完成基础部分后，让他变的更加有意思呢？这就需要孩子自己思考，改编。让这款经典游戏有属于自己的特色，由于视频录制时间有限，可以让孩子自己课外探究。和儿子每次如此对话，让我进步很多，就好像在经历一次现成的教学活动一样的，积累了很多经验。期待下学期和自己的学生和徒弟们的交流。

造“游戏”何其难？

游戏，99%的孩子都喜欢。因为设计游戏公司，会想尽一切办法，让你的神经接受到刺激，为此你会着迷于游戏。这种成功的感觉往往比现实生活来的更加有趣，激烈。作为一个家长或者一帮教师VS一帮游戏公司的设计者们，会被打败，而且很惨。如何不让孩子沉迷于游戏，让游戏帮助我们学习，开发智力。我不是非常严厉的反对孩子玩游戏，但孩子必须要学会克制，克制的本领必须要有。而且，玩游戏必须要有选择性。学会克制后，思考能否从游戏中获取和引导，思考游戏内在的规则和技术。让他考虑游戏内部的结构，从编程角度和从游戏设计角度思考，也许，会让他的思维不有点不一样，能从玩游戏中出来，去造属于自己的世界。

造“游戏”是一个非常艰难的过程，必须要学会基础的爬行过程，才会学会如何行走，才会体会到编程里面的乐趣。它是属于一门像英语一样的语言，需要长期积累。厚积薄发！