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阳光收集的规则都非常清楚。其中肯定会用到变量，还用到其他挺多的知识点。和儿子交流的时候，他很难理解随机坐标。这个和他的数学知识有关系。整个过程和淘淘讲了3、4遍，反复让他练习。对于大一点孩子，有可能一边就可以理解了，对于8岁的小孩，必须要多讲，而且要多操作几遍。一遍操作一遍用嘴巴说出来。在讲坐标的时候，我用教室作为，拿出了方格子。确定那个位置。横排和竖排来表示，但讲起来还是很费劲。
教学目标
综合任务：特别注意坐标知识，利用随机值代替坐标值。修正了上一次课中的一个问题。
暑假的蝉叫声实在太吵。要在安静的环境下录制，所以电风扇没有开，（书房没空调）。整个过程，我录的时候，比较着急。怕录制时间会操作10分钟。所有一些问题提出后没有预留时间，这个下次要改进。
和儿子一起录制，最主要目的是让他有进步，自己也在讲的过程中锻炼自己，学习新本领。今天的内容对于初学者来说难度还是有的。接下去的几个操作，我都会和儿子一起来录制。多少会懂得一点吧。（有可能没有全懂）。再以后制作其他实例的时候，会有所帮助的。体验一下他喜欢的游戏制作出来的整个过程。
