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大家好，又到周四了，今天我们的课程也到第四关。
守关的是三个运算符，他们分别是：
加号，减号，乘号。
他们非常敬业地守在关口，等着我们攻营拔寨。
那么，MrCode将吹响进攻的号角，我们一起前进吧。
首先，我们学习相关概念。
算术运算 (arithmetic operators) 符号，就是用来处理四则运算的符号，这是最简单，也最常用的符号，尤其是数字的处理，几乎都会使用到算术运算符号。
算术运算符 含义（示例）
+（加号） 加法运算 (3+3)
–（减号） 减法运算 (3–1) 负 (–1)
*（星号） 乘法运算 (3*3)
/（正斜线） 除法运算 (3/3)
%（百分号） 求余运算10%3=1 （10/3=3·······1）
^（乘方） 乘幂运算 (3^2)
! （阶乘） 连续乘法 （3！=3*2*1=6）
|X| x为任何数 （绝对值） 求正 （|1|）
在今天的游戏里，我们将学习+（加号）–（减号） *（星号） 三个算术运算符的使用。
和前三关不同的是，今天我们的等式是数字和结果都出来了。
但是需要选择不同的运算符来让等式成立。
这里就需要考验小朋友整体运算选择的能力了。
举个例子：
计算27，通过4个数字，3个运算符。
我们就需要想到，28是通过6+10+6+5可以得到。
那么每个？都应该填+
当然，我们的每一道试题没有这么简单。
因为4个数字是随机产生的。试题提前算出一个三位数。
即得到三个运算符的结果。
所以口算的难度还是比较大的。
而且还有100s的倒计时，在规定时间内算出才是有效的哦。
一般来说，可以得到5分的孩子，口算水平都不错哦。
那么这个游戏怎么做呢？
我们提前设定一系列数字。
并且让一个角色的造型数和数字匹配。
这样在随机数产生三位数时，根据数字直接切换造型。
将可视化的数字，和我们的操作等式数字结合起来。
程序的难点在于，运算符如何拖动到？的位置。
这里用到了，角色与鼠标，与颜色相接触的检测，及图章。
即，如果鼠标接触运算符角色，并且按下，就跟随鼠标移动，形成拖动效果。
如果遇到？所在的三种颜色，就将坐标移动到？所在的位置。
且形成图章。
并保留操作运算符的选择结果。
在运算符都选择完成后。
点击“查”按钮，进行检查。
正确才能得分。
这个游戏，非常好地考验了口算及运算符的使用。
不仅仅是加减乘，还有四位数字对加减乘的综合使用。
美中不足在于没有括号的使用。
而且，增加难度的话，%运算符也可以加进来哦。
我相信聪明的孩子，一定会想办法解决这个问题的。
好了，今天的课程到这里。