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我教“孩子”在10小时内精通Scratch-第1小时:培养兴趣后续

Scratch 少儿编程 966浏览 0评论

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上1小时,我已经教会我的“女儿”怎么控制我往东走(而我绝不会往西T.T),从而让她产生了学习编程的兴趣,其实也让她学习到如何控制Scratch中的小猫移动。

后来她自己玩起了Scratch,还直呼太有意思!但是我一看她玩的游戏是这样的。。。

我教“孩子”在10小时内精通Scratch-第1小时:培养兴趣后续

于是我的第一表情是这样的:

我教“孩子”在10小时内精通Scratch-第1小时:培养兴趣后续

然后是这样的:

我教“孩子”在10小时内精通Scratch-第1小时:培养兴趣后续

哈哈,我捡到这么可爱的“女儿”,生活充满意外和井猜!

下1小时,我想教会她如何通过Scratch画画。先复习如何通过“动作”功能控制小猫移动,同时学会用“画笔”功能控制小猫作画,起到温故知新的作用。下面这段可以不用看。

我想大家也都看出来了,我是用“项目导向型学习”(Project Oriented Learning)的方式去教她学习scratch编程。具体地说,就是在每一课里,我手把手地教她去完成一个项目,在项目中学习具体的编程知识。完成一个项目,她需要结合已学知识和这1小时要学的知识。通过完成项目去学习编程,她会觉得学习很有用,也会因为完成项目而充满成就感。

 

千万别小看成就感带给一个人的信心和激励。很多人坚持不下去就是因为在事情本身找不到成就感,找不到快乐,觉得再坚持一秒也是煎熬,从而选择放弃。其实这些完全可以避免。


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