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小粉鹅：教授，什么叫变量呢？
烧鹅教授：变量，字面理解就是变化的量。
小粉鹅：说了等于没说，算了，不问了你了…
烧鹅教授：别别别~逗你玩呢，让我给你打个比方吧，这样小朋友们更容易理解这个比较抽象但又非常重要的概念哦。
比如说，今天班主任张老师，让班里第5排，第2列这个座位的同学课后留下给教室里的花花草草浇水，“第5排，第3列”这就叫做变量，坐在这个位置上的韩梅梅同学，就是这个变量的值。可能下周，老师调整了一下座位，李蕾同学坐在了这个位置上，那么我们就说这个变量的值发生了改变，这样解释听懂了吗？
也可以理解为，变量就是我家的门牌号，就是小区里停车位的编号，就是水上乐园里储存箱的编号
小粉鹅：还是不懂~~~
烧鹅教授：呃~~ 好吧，这个概念确实是有点小抽象，小朋友们刚接触，理解起来有点困难是很正常的，那让我们在Scratch2.0中实际来操作一下变量这个概念吧。
小粉鹅：好啊！好啊！烧鹅教授最有耐心了，么么哒~~
烧鹅教授：呃~~~~· 那让我们开始吧
第一步：如下图，打开Scratch2.0，在分类区找到 脚本–>变量（桔色的按钮），点击一下，选择“建立一个变量”。
第二步：在跳出的窗口中，变量名后面填写“变量_1”(不一定要和我起一样的名字哦)，下面还有2个选项，我们选择第一个“适用于所有角色”，点击“确定”。
第三步：这时候在舞台区，也就是小黄猫的左上角，会出现我们刚才新建好的变量，这个变量的名称叫“变量_1”,变量的初始默认值为“0”
第四步：我们拖拽积木块，形成了如下图所示的5行简单程序，用到了下图左侧黑框处的两个新的积木。
第五步：这两个新的积木起到什么作用呢，让我们先运行一下程序，看下效果吧！（以下视频为6秒，172K流量）
怎么样，小朋友们都看懂了吗？
简单的用自然语言来描述一下这个程序，是这样的：
当小绿旗被点击时，小黄猫说出”变量_1″的值（初始值是0），然后将这个变量的值增加1；第二次重复执行时，”变量_1″的值已经变成了1（0+1），小黄猫说出变量值，也就是1；第三次重复执行时，“变量_1”的值已经变成了2（1+1），小黄猫说出变量值，也就是2；以此类推，重复10遍，每次执行间隔0.5秒。
总结：
看到这里呢，很多小朋友会说，烧鹅教授讲的例子我都能听懂，但是对变量的概念还不是很清晰。没关系，这很正常，多做相关的练习，反复去理解，慢慢的，变量这个抽象的概念在你的脑海中就会越来越清晰了，加油！！！
PS.例子中的小程序小朋友们都会做了吗？赶紧动手来试试吧
作者：极创未来GeeMaker
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