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少儿编程入门(19)——打地鼠(上)

Scratch 少儿编程 5095浏览 0评论
少儿编程入门

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  • 本系列课程适合2-4年级同学入门,每周五之前发布,共30次课左右。

  • 本课程使用网易卡搭进行创作(https://kada.163.com/)。网易卡搭是中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会指定的教学和比赛平台。


少儿编程入门(19)——打地鼠(上)

 

课程摘要

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【作品描述】

打地鼠的游戏同学们都玩过,今天我们就来制作一个类似的小游戏

【知识点】

  • 使用矢量图绘制造型
  • 同一个循环体内部,没有等待时间的情况下,角色的造型依照最后一条指令来显示

课程内容

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一、准备舞台和角色

1.先把舞台涂成浅绿色,切换到矢量模式,画一个棕色的椭圆,再使用图章工具进行复制,一共7个。如下图:

少儿编程入门(19)——打地鼠(上)

 

2.删除默认角色,新建空白角色,画一个地鼠脑袋,也可以从网上搜索一个。如下图:

少儿编程入门(19)——打地鼠(上)

少儿编程入门(19)——打地鼠(上)

少儿编程入门(19)——打地鼠(上)

少儿编程入门(19)——打地鼠(上)

 

3.新建空白角色,画一个锤子,然后复制一份,调整两个造型的角度和中心点,分别重命名为“举起”和“落下”。如下图:

少儿编程入门(19)——打地鼠(上)

少儿编程入门(19)——打地鼠(上)

 

4.将两个角色分别重命名为“地鼠”和“锤子”。如下图:

少儿编程入门(19)——打地鼠(上)

二、锤子的脚本

1.锤子需要实现的功能是:一直跟随鼠标移动,这里我们使用“移到鼠标指针”指令。如下图:

少儿编程入门(19)——打地鼠(上)

 

2.没有点击鼠标时,锤子要一直保持在“举起”的造型,点击鼠标时,要切换到“落下”的造型。如下图:

少儿编程入门(19)——打地鼠(上)

 

3.注意:在一个“重复执行”的内部,如果没有“等待x秒”指令时,角色的最终造型总是停留在最后一条指令的造型上。上图中,若把切换造型的两句代码交换位置,我们会发现,无论是否按下鼠标,锤子总是处于“举起”的状态,就是这个道理。如下图:

少儿编程入门(19)——打地鼠(上)

 

■本次课程结束

转自公众号:
思格奇创意编程

 

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