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一起学Scratch第六课:游动的虫子

Scratch 少儿编程 1827浏览 0评论
一起学Scratch

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两只虫子游动起来是什么样子呢?我们就用Scratch来模拟一下吧。

 

学习内容

  1. 进一步掌握角色的移动和反弹;

  2. 进一步学习随机数的使用;

  3. 学习条件语句的使用;

  4. 进一步熟悉循环语句使用;

  5. 进一步熟悉造型的编辑

难度等级:2+

难度分级说明:

1级:scratch基本操作,角色和背景简单编辑;

2级:角色动作设计,造型编辑,简单循环判断语句等;

3级:角色较复杂动作设计、循环嵌套、复杂条件判断等;

4级:较复杂程序设计,复杂计算应用等。

新知识点

1、条件语句。当“如果”里面的条件满足时,执行程序框中的语句。比如:

“如果<碰到小球2>,那么:

<把方向更改为小球2的方向>”。

一起学Scratch第六课:游动的虫子

2、侦测语句。当我们要获取角色的方向、位置、大小、是否与其它角色碰撞等相关信息时,需要用到侦测语句。

一起学Scratch第六课:游动的虫子

一起学Scratch第六课:游动的虫子

一起学Scratch第六课:游动的虫子

3、添加变量。当我们要保存状态或进行计算时,往往需要用到变量。在“数据”模块,可以新建变量,并可以对变量进行操作以及在其它语句中调用。

一起学Scratch第六课:游动的虫子

程序代码

虫子1:

一起学Scratch第六课:游动的虫子

 

虫子2:

一起学Scratch第六课:游动的虫子

 

作业

仿照本课程序代码,设计一个或两个角色在舞台上跑动(游动)起来。

 

始发于微信公众号:
少儿编程and机器人

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