为什么选择Scratch来学习编程?

现在人工智能热火朝天，大数据无人车等概念也引人注目，加上媒体的宣传，许多家长开始为自己的孩子未雨绸缪，准备让孩子从小学习编程，以便于将来在社会竞争中能有先发优势，同时因为一些平台和编程语言的发展，降低了编程的入门门槛，小朋友们在老师和家长指导下也能编写一些程序，完成一些作品，获得成就感，学习知识，而我认为最重要的是在学习编程的过程中能够锻炼计算思维。
因为平时一直在教育机构和一些学校给小朋友们教授编程课，也尝试过不少少儿编程产品，在线编程，可编程的乐高模块，各种编程机器人，每一种都有各自的优势和局限。由于低龄儿童对电子电路缺乏学习了解，所以对编程机器人的工作原理不理解，导致在学习编程的过程中过度依赖于机器人硬件，这种方法比较适合有一定理工科基础的学生。在线视频教育因为是线上教学，所以学生的及时反馈做的很好，孩子们和老师可以有很好的互动，但因为上课时间和成本的原因，和老师直接交流的时间还是有限制，而且时间也不够灵活，不能将编程学习融入到日常生活中。

 

首先我们要明白一件事，为什么要让孩子们从小学习编程呢？
我认为无非是两个目的:一是现在程序员的工作还算体面，收入也相对较好，部分家长们希望孩子从小开始学习编程，将来从事相关的行业，孩子未来多一种选择。二是希望孩子能掌握计算机编程，当成一种工具，在学习编程过程中，锻炼计算思维，在平时的生活学习和未来的工作中发现问题，解决问题。
关于这两点，我个人更倾向于第二种出发点，现在人工智能发展迅速，未来可能只需要少量的高级程序员，电脑和机器会逐步能够胜任大部分的工作，而掌握了计算机思维，则一通百通，孩子的思维方式就能够跟上变化的时代，很好的解决各种问题。另外目前看来，程序员的工作还是很辛苦的，可能对于部分家庭来说做程序员并不是最好的选择。当然兴趣仍然是最好的老师，如果热爱自己所从事的行业，那是很幸福的。

那么到底什么是计算思维呢？谷歌认为计算思维是一种解决问题的方式，它与计算机科学不同，是一种直观与抽象的思维方式。这是一种让人获益匪浅的普适思维技能，能增加学生面对模糊的、复杂的或开放性的问题时候的自信心。
这种思维方式将问题分解，并且利用所掌握的计算知识找出解决问题的办法。计算思维可以划分为四个主要组成部分:一,解构或分解，即把问题进行拆分，厘清各部分属性，明晰如何拆解任务；其二:模式识别，即找出拆分后问题各部分之间的异同，为后续预测提供依据；其三，模式归纳，抽象化，探寻模式背后的规律；其四，算法开发，即针对相似问题提供逐步的解决办法。

 

计算思维的四个基本要素就是:分解，模式识别，抽象，算法开发。

好了，现在回到编程学习上面来，我选择Scratch是因为它简单，操作便捷，平台社区发展成熟，由MIT设计开发，模块化的设计，并不需要直接接触底层代码，上手快，界面风格萌趣，很适合小朋友学习，这样小朋友可以更多的集中注意力在编程思维的训练和学习上，为后续学习其他编程语言打好基础，养成好的编程习惯。在后续的教程中，我会在教程中逐步嵌入一些计算思维的部分，在编程中锻炼计算思维，目前只预计文字图片教程，后面根据需要来调整。
另外我觉得小朋友学习编程，家长如果能参入其中的话是最好的，因为现在家长的素质都较高，学习这门课程也是很容易的，每天一小会儿，这样可以引导孩子，顺便在空闲时间也可以陪陪孩子，一起学习，一些简单的问题也可以给孩子解答。

因为是业余时间来写教程，所以目前更新时间不是很规律，但我会尽量坚持，也希望大家多多支持，多宣传。希望小朋友们能喜欢这门教程，开开心心的跟我学习，爱上编程，学会计算思维。