Python:工具（函数）与模具（类）

 

简   介

这里     专项复习。制作工具和使用模具来实现程序功能。

 

     01 一些问题

在学习的过程，一些问题比较容易暴露出来，比如程序设计中的逻辑错误，但是还有一些问题就没有那么容易暴露出来，比如，对函数的理解等等。小朋友有时候能够写出来一些语句，并不是因为对使用方法理解了，而是因为一开始就是这么学习和记忆的。稍稍变换一下要求，可能就实现不了。

 

 

还有一个问题就是代码是由字母串组成的，尤其当一大串字母串组合在一起的时候，更容易看懵。在很多时候，换位思考会更好一点。作为初学者的小朋友面对大段的代码，和自己面对如下的代码一下，比较难理解。比如这句   ./configure –prefix=/usr/lcoal/python3，完全与脑海中的关于程序安装的理念相冲突（就问你懵不懵）。同样地，小朋友对于赋值 x=3+5啊，循环啊，函数啊也同样会面临冲突的问题。因为程序中的思维在现实中比较难找到可以参考理解的事物。往大了说一点，世界观差异、文化差异也大抵如此。

 

 

     02 教函数和类的思路

因为类包括属性和函数，所以教的思路是先教函数再教类。和小朋友直接说函数和类的概念，小朋友很难理解和融入自己的知识体系。因此，在教的时候，把函数比作工具，比如剪刀、螺丝刀等等，可以拿过来直接用。把类比作另一种工具的模具，要想使用工具就必须使用模具来制作工具，即类的实例化。

 

 

     03 函数学习

函数可以分为有参数的函数和无参数的函数，以及有返回值的函数和无返回值的函数。因为小朋友刚学到乘法，所以让小朋友做了加减乘除四个函数。

def maxadd(m1,m2):
    n=m1+m2
    return n

def maxsubtract(m1,m2):
    n=m1-m2
    return n

def maxmultiply(m1,m2):
    n=m1*m2
    return n

def maxdivide(m1,m2):
    n=m1/m2
    return n

几个要点：

1. 关键字def后面的是函数的名字
2. 返回值用return
3. 函数就像一个黑盒子，使用者只可以看到参数和返回值
4. 不同函数中的变量谁都看不见谁，也改变不了谁

 

 

     04 类的学习

类包括属性（一些变量）和功能（函数）。几个要点包括：

1. 类名的第一字母大写
2. 类的函数和一般函数相比有个不同点就是第一参数是self，表示对自己这个类的引用
3. 对于属性的使用都需要使用self来寻找

class Maxmath:
    def setvalue(self,m1,m2):
        self.a=m1
        self.b=m2

    def maxadd(self):
        y=self.a+self.b
        return y

    def maxsubtract(self):
        y=self.a-self.b
        return y

    def maxmultiply(self):
        y=self.a*self.b
        return y
    def maxdivide(self):
        y=self.a/self.b
        return y

 

上面说过，要使用类的话，必须先使用类这个模具制作一个工具（对象实例），之后使用这个对象实例中的函数来实现功能。

m=Maxmath()
m.setvalue(8,2)
i=m.maxadd()
print(str(m.a)+"+"+str(m.b)+"="+str(i))