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每周一课 | Scratch:飞车酷跑(1)

Scratch 少儿编程 4126浏览 0评论

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每周一课 | Scratch:飞车酷跑(1)

Scratch:飞车酷跑

学习目标:

1.公路的运动

扩展目标:

1.参照物

学习重点:高速公路

 

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每周一课 | Scratch:飞车酷跑(1)

小朋友们也可以自己绘画或者上网搜索素材

 

 

01
 认识 角色 

你看出来了吗?

 

每周一课 | Scratch:飞车酷跑(1)

思考:为什么有两个公路的角色?

02
 认识参照物 

想一想:是车在动还是路在动,

在竖直方向上(即y轴方向)?

在水平方向上(即x轴方向)?

在效果的视觉展示中

在实际的设计制作中

◆◆
 认识参照物

在研究机械运动时,人们事先选定的、假设不动的,作为基准的物体叫做参照物。是静止还是运动的,要看是以哪个物体为标准,所以说,运动是相对的,静止也是相对的。

 

◆◆
 选择参照物

 

参照物的选择是任意的,既可以选相对地面静止的物体,也可以选运动的物体作为参照物。通常情况下,多以地面为参照物。参照物一旦被选定,我们就假定该物体是静止的。

在作品效果中,我们选定高速公路作为参照物,假定其是静止不动的,那么跑车是飞速前进的。在作品设计上,我们受限于舞台大小,使得竖直方向上,公路循环往复后退,跑车则是静止不动的。

 

03
 高速公路 

 

 公路角色的脚本撰写: 

运动轨迹:

1.当绿旗被点击,公路循环往复后退

细化“后退”:

1.面向下方运动

2.运动一定距离回到起点

3.两个公路角色首尾相继

 

我们发现公路只在竖直方向上运动,

只改变y坐标的大小

设置一个变量来表示y坐标运动:

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 高速公路: 

a.初始位置:

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b.面向下方,

即减少y坐标:

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c.运动:

 

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d.循环往复:

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合并脚本:

 

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 高速公路2: 

a.初始位置:

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b.运动:

 

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合并脚本:

 

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问题:

公路运动的速度是多少?

思考:

公路向下运动的速度

思考线索:

1.方向向下

2.y坐标的运动

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