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编程能有什么用？
清华大学化学系博士生毕啸天曾经在演讲中说过：
“在很多人眼中，理工男等于木讷、呆板、不解风情。认为理工男发际线的高度与学业水平成正比。社会上对我们这类人的刻板印象还真的挺根深蒂固的，其中一个印象就是下面这张图片。”
“我有一个师姐，比我高三届左右，她老公也是一个理工男。老公跟她求婚的时候，把她拉进这么一间房间里面，师姐很不解，不是说好求婚？怎么拿绿光怼我脸呢？”
“师兄很神秘跟她说：光是一种电磁波，有它自己的波长，绿光的波长是520米。”
“大家总说理工男不解风情，但事实上，所谓的不解风情和可爱、蠢萌往往是一念之间的事。二者区别是你作为观察者的心态。”
大数学家笛卡尔的心形曲线大家都不陌生吧？
一位18岁的瑞典公主克丽丝汀公主不可自拔地被笛卡尔的数学魅力折服，于是两人坠入爱河。可是这种老少配注定不被看好，被国王无情地斩断了情丝。分离后的笛卡尔身染重病，但依然坚持每天给公主写信，在写完第十三封信后就永远离开了这个世界。
而这封信上只有一个方程式：r=a(1-sinθ)
这条曲线就是著名的“心形线”，而这封享誉世界的另类情书，至今还保存在欧洲的笛卡尔纪念馆里，纪念这段唯美的爱情。
大家看到上面这个动图了吗？这是通过编程设计实现的心形线，在一勺甜蜜的数学上，再加一勺编程就能收获更大的爱意！
这是今年北京卷理科数学第4题，正答为B。
这个还能用编程解答？！
看用Scratch解答这个数学问题。
我们再看看今年全国数学理科一卷的第8题。
用Scratch解答。
考试的时候可能打开电脑用Scratch解题吗 
某网友留言道。
当然这不太可能，但是你仔细看，用Scratch解题的思路和数学题解题的思路有着是不是异曲同工之妙？！
培养思维在培养什么？——没错！就是这样的思路，我们称它为逻辑思维！
我们仔细对比一下Scratch程序和数学题目。
这就是我们一直说的，学编程是在培养逻辑思维！
转自公众号：
HelloWorld少儿编程