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第33课:Scratch高级实例,丢手绢问题《小熊报数》完整

Scratch 少儿编程 2464浏览 0评论

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《小熊报数》——丢手绢问题

 

第33课:Scratch高级实例,丢手绢问题《小熊报数》完整

分解

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分解:分解实例是培养学生计算思维的一项重要内容。通过实例的分解,让学生感受分解。

分解是把原先难以处理的问题,通过分解成一个个自己能处理的小问题,以降低难度的过程。

第33课:Scratch高级实例,丢手绢问题《小熊报数》完整
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分解为5小问题
第33课:Scratch高级实例,丢手绢问题《小熊报数》完整
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1、点击绿旗,询问输入一个自然数。

2、三只小熊不停的循环报数

3、如果报到的数是输入的自然数的倍数时,小熊隐藏。

4、让小熊真正消失

5、如只剩下最后一只熊,就要说我赢啦,并停止游戏。

第33课:Scratch高级实例,丢手绢问题《小熊报数》完整

 

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多个角色循环报数
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     一个角色的循环报数,通过我们的变量的递增并重复执行就可以实现啦!这里是多个角色的循环报数。也许会想不到用循环广播去代替重复执行。不过多个角色之间的通讯,我们最常用的方法就是用广播。

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让角色“消失”
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     让一个角色隐藏,其实并没有阻止他执行脚本。为此,我想到了用变量来做一个标记。这样就可以让角色来有选择的执行自己的脚本。也可以用变量来决定程序的运行方向。如果做一个比喻的话,就像水的阀门,或者电的开关。

   这个视频是制作这个程序的关键核心,下面的视频讲的比较快一点!尽可能在9分钟完成,同学们可以用暂停的方式来学习和理解。

第33课:Scratch高级实例,丢手绢问题《小熊报数》完整
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