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循
环
输
出
了解到在去年各地的高考数学题中都有出现和编程相关的题目，题目类型都差不多，都是一段伪代码，然后需要计算输出结果，那么对于考生来说，很重要的一点就是要能读懂这段伪代码。（说个题外话，提到伪代码，对于有过对日项目经验的人来说，最喜欢的就是日本那旮沓写的文档，因为他们写的文档里包含的代码基本不用改就可以直接来使用，完全不是伪军，不过对于我这种急性子，实在是受不了他们那种一板一眼的流程。）
01 2018江苏卷
这段代码是典型的while循环语法，逻辑意思为：
有两个变量I和S。
I 和 S 都从 1开始计数。
一直重复循环，直到 I < 6 跳出循环。
在循环体内 I = I + 2. S = 2S .
跳出循环后，最后输出 S。
转换到Scratch里面，代码变为：
输出结果为8
02 2018天津卷
这道题以一个数据流程图的行程表达，需要理解这个数据流程图的含义，其实也是一个循环。
一个变量N，从24开始计数。
一直重复循环，循环条件为 N 是否能被3整除。
如果不行，N = N – 1
如果可以，N = N÷3
再看是否满足条件 N ≤ 3. 跳出循环
最后输出N
转换到Scratch里面，代码变为：
输出N等于2
循环逻辑在实际的编码工作中用到的非常多，逻辑是一样的，区别只是用不同的编程语言写出来的语法不一样，就算相同的编程语言用来表述循环也可能不一样，比如有for …. loop循环，do …. while 循环等等。但只要理解了逻辑就能读懂。
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