Scratch

少儿编程 7年前 (2018-11-07) 4763浏览 0评论

同学们好，又到了我们学习scratch编程的时间了。前面的学习中我们已经掌握了舞台背景和角色造型的添加，并给角色设计了简单的动画，体验到了编程的...

少儿编程 7年前 (2018-11-07) 2765浏览 0评论

【摘要】 高阶思维是高阶能力的核心，主要指创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力。本文基于对Scratch趣味编程的开发论述了青少年编...

少儿编程 7年前 (2018-11-07) 3989浏览 0评论

在日常生活中，经常会碰到以下各种情况：当火箭徐徐升空，发出震耳欲聋的声响，随着火箭升向高空，声音越来越小。实现这种声音效果需要控制音量的大小。当人从远处走过...

少儿编程 7年前 (2018-11-07) 3728浏览 0评论

同学们！你们听说过声控绘图吗？ 声控绘图，就是用声音来控制画笔来画画。今天，就让刘老师来教大家如何用Scratch 2来做声控绘图吧！ 一、...

少儿编程 7年前 (2018-11-07) 2810浏览 0评论

同学们！scratch趣味编程的趣味性就表现在我们不仅可以编写动画程序、游戏程序和开发学习辅助程序，最关键的就在于我们可以很高兴的玩转音乐，无论是婉转悠扬的...

少儿编程 7年前 (2018-11-07) 4029浏览 0评论

同学们！为了让程序更加有趣，我们通常会使用各种音效和背景音乐，下面我们将学习与声音有关的积木，包括如何控制音频文件的播放、弹奏鼓声和其他乐器，以及改变音量和...

少儿编程 7年前 (2018-11-07) 5672浏览 0评论

   同学们！在scratch中输入英文很方便，但我们在制作动画角色之间的对白或添加标题的时候，scratch环境中却不支持中文输入，怎么办呢？ ...

少儿编程 7年前 (2018-11-07) 9285浏览 0评论

哇哦！又到了学生作品作品展播的时间了。好期待哦！     一、《换装游戏》 what？这是？难道是小女生玩的芭比娃娃换...

少儿编程 7年前 (2018-11-07) 7701浏览 0评论

同学们，前面我们在学习声音时，曾经有一个案例《大战巫婆》，今天我们就一起来学习一下《大战巫婆》中移动背景的编程。   &n...

少儿编程 7年前 (2018-11-07) 6479浏览 0评论

同学们！前面两节我们学习了用鼠标控制游戏和用键盘控制游戏的应用，今天我们就来学习一个应用程序，相信大家通过学习，只要是做一个可以接住高空坠落的物体的游戏...

少儿编程 7年前 (2018-11-07) 6330浏览 0评论

同学们！通过上节课的学习我们了解到控制游戏有两种方式，一种是鼠标控制，另外一种就是键盘的控制了。 在上节课我们学习了“鼠标控制角色移动”的方法，并且大...

少儿编程 7年前 (2018-11-07) 3174浏览 0评论

第七章游戏制作控制篇   同学们！学习了制作第一个游戏后，是不是有一种想要继续做下去的冲动？相信大家学习了本节课后，你的游戏制作水平就会突飞猛进了，那么...

少儿编程 7年前 (2018-11-07) 2186浏览 0评论

        迄今为止，我们的程序还是相对简单的，但是当你将学到的知识点串联起来后，你会发现程序块就变得又长又复杂了，因此我们会将很多同学做的作品进行展播...

少儿编程 7年前 (2018-11-07) 13050浏览 0评论

  第二节设定画笔的颜色、粗细及图章的应用   同学们，很高兴又到我们学习scratch编程的时间了。在上一节课，我们学习了利用画笔模块中的落笔、抬笔等...