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今年四月初，人力资源和社会保障部、国家市场监管总局、国家统计局向社会发布了13个新职业信息。这是自2015年版国家职业分类大典颁布以来发布的首批新职业。
此次发布的13个新职业中，大部分与当下新兴的技术有关，由人工智能、最新的数字技术催生出来。主要集中在高新技术领域，对从业人员知识、技能水平具有较高要求。
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为何设置新职业？作为人力资源的提供者，学校有何准备、如何响应？
近年来，随着人工智能、物联网、大数据的广泛运用，与此相关的高新技术产业成为我国经济新的增长点。
在许多传统行业，技术的升级换代正引发传统职业的变迁，如工业机器人的大量使用，对工业机器人系统操作员和系统运维员的需求剧增，使其成为现代工业生产一线的新兴职业。
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1）教育部就印发了《高等学校人工智能创新行动计划》;
3）推进‘新工科’建设，形成‘人工智能+X’复合专业培养新模式，
4）首批612个“新工科”研究与实践项目，其中布局建设了57个人工智能类项目。
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3）编写50本具有国际一流水平的本科生和研究生教材、建设50门人工智能领域国家级精品在线开放课程；
4）在职业院校大数据、信息管理相关专业中增加人工智能相关内容，培养人工智能应用领域技术技能人才”。
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根据教育部近日公布的2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果显示，
站在社会经济发展的“风口”，大批新职业应运而生，越来越多的高校启动人才培养计划，以填补百万级的人才缺口。
在职业教育领域，
从今年年初公布的2019年高职专业设置备案结果看，今年备案开设高职
“大数据技术与应用”专业的学校399所，
“云计算技术与应用”专业207所，
“物联网应用技术”专业498所，
“工业机器人技术”专业568所，
“无人机应用技术”专业209所，
“电子竞技运动与管理”专业76所，
“城市轨道交通”相关专业343所。
据以上可见，无论学校新增的专业还是人力部新增的职业，都是为了适应人工智能时代的发展，而编程是人工智能专业和机器人工程专业的基础语言。
新职业的增加，意味着所有简单、重复思考活动（寻路、翻译、制造）的传统职业将被取代。人类的工作方向已经转向对智能机器的研发和维护。
讯飞翻译机的语种增至33种，比如说最常见的英语、日语、韩语、法语等都可以翻译，另外还提供有希腊语、越南语、荷兰语等等不是很热门的小语种翻译，也支持方言翻译，出国旅行、学习无障碍。
不管未来如何变，人工智能的发展已不可逆转。作为世界计算机界的通用的语言，与英语不同，编程语言没有国界。在这个风起云涌的人工智能时代，编程技能将会成为孩子的一项通用的常识技能，成为非常重要的基本生存技能之一。
马斯克说：
“在未来20年，全球12%至15%的劳动力将因为人工智能而失业。”
李开复更狠地说：
“10-15年之后，50%人类的工作将会部分或全部被人工智能取代。”
转自公众号：
积木狮少儿编程
