各位小伙伴大家好：
几天不见甚是想念，离第一期更新已经过去了好几天。从更新完Python第二季到今天也差多有三个多月的时间了。
这段时间主要精力放在了C++和Scratch的更新上，所以对Python的代码有所生疏。
好在由于python人见人爱的特点——语法简单，花了几天的时间重新找回手感之后开始为大家继续更新。
都说python是如何的好用，如何的简洁(注意不是简单)，到底简洁在where，光说不练假把式，这里摆pose来让大家look look。
在开始我们的课程之前先来对比一下两段代码，这两段代码我们分别用C++和python来实现同样的效果，然后比较它们代码的差异。
首先来看C++：
这段代码中我们使用C++创建了一个类Cat，然后写了一个成员函数输出一句话：“猫在吃”。
具体的代码这里我们不讲解，在以后更新信息学教程的时候再和大家分享，只是感受C++的编程风格。
看完C++之后，我们来看看python的代码：
同样是创建了一个类，定义了一个方法eat用于输出：“猫在吃”。
下面来粗略比较这两种语言的异同：
首先在C++中我们第一感觉是很多大括号、冒号，这些是C++的严格语法一个都不能少，一个都不能错。比较繁琐，同时也显示出C++较强的逻辑性，而且代码量也比较多，有17行。
而python，同样是类的定义：与C++使用大括号和逗号来体现语句之间逻辑关系不同，python使用代码缩进，来反应代码的从属关系，这一点我们会在接下来的课程中为大家具体介绍。
另外python的代码明显要比C++少很多，只有5行，确实更干净、整洁、一目了然。
所以有人说写python的代码就像在写文章一样自然，读好的python的代码就像在读一首优雅的诗歌，我想这大概也是python能进入小学课堂的重要原因。
本期就为大家介绍到这里，我们下期开始为大家具体分享Python的面向对象编程。
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高维数学