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数字逆序输出
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逆序输出 · 目标
对一个数字或字符串进行逆序输出，是编程中非常常见问题。在C中，在Python如此，在Scratch中也如此。
目标：产生或录入一个几位的数字，例如12345，要求输出为54321。
看起来，这很简单。对于初步接触“数学”编程的人来说，还是要花点功夫的。实现的方法也有很多，不同的人做出来的结果肯能是完全不同的。这里，我们探讨了几种方法，例如把数字当做字符串处理，使用循环，也可以使用数学算算式。同时这里还列出了一种C语言的方法（下一篇）。我们能够看到C和Scratch的不同特点。上一篇我们学习了简单的数列加总，和逆序输出相同，都属于编程中的“数学”问题。在考试中，数学问题估计能占一半。
逆序输出 · 面向读者
根据实现方法的难易程度，适用于2-6年级学生，预计用时字20分钟到90分钟。
逆序输出 · 用时
本文第一种方法，很简单明了，把数字当成字符串处理，是小孩独自完成的。用时在30分钟以内。
第二种方法，是经过指导，使用了循环，预计用时40分钟。
第三种方法：需要使用到数学运算，当做数字来处理，用时需要根据小孩的理解能力来确定，预计要用60分钟。（下一篇）
第四种方法：就是第三种方法的C语言版本，视学生基础，要准备好1个小时。虽然代码只有几行，有些大人也可能看不懂。（下一篇）
方法一· 字符串取值
和C/Python不同，Scratch的变量定义是不分类型的。定义变量时并不能指定为整数、浮点数或者字符。因此我们将用户录入或产生的数字，直接当做字符串处理，取出第几位，然后拼接起来即可。对于数字的处理，一般都不会太长，例如规定是4位数，或者2-5位数字。因此，甚至都可以不用循环。不使用循环、递归的操作对小孩来说是最容易理解的。
1 · 效果
系统自动产生一个数字，然后逆序输出。
2· 设置角色和背景
小孩对背景、角色设置已经“炉火纯青”了，很快就能搭出一个场景出来。时间都花在图片上了，虽然我认为这没有多少意义。学会了在百度上搜索各种美图，然后直接用角色当做背景。每个程序都是颜色亮丽丰富的。题目要求使用白色背景，保留小猫咪角儿，因为是练习，所以基本上都会加上一些“颜色”。
3 · 定义变量
这里只使用了两个变量，原来的随机数和逆序处理后的数字。
4 · 2/3/4位数字的逆序处理
一上来就产生随机数，连变量初始化都没做，这可不大好。
直接判断数字的位数，产生的随机数是数字，但完全可以当字符串处理。因此这里直接取出了字符数。如果等于2，只要先取出第二个字符，然后取出第一个字符，然后连接起来。字符串连接的方法，小孩已经掌握了。
如果这个数字是三个字符，那就依次取3,2,1的字符，并且连接，一行就搞定了。
如果这个数字是四个字符，那就依次取4，3,2,1的字符，并且连接，一行就搞定了，虽然这个连接很长很长。
其实到这里，已经可以发现规律了，处理方法相同，完全可以使用循环。当然题目规定了2-4位数，因此直接使用判断也能实现出来。
说出原数字。
说出逆序数字。
总结
这种方法似乎比较“笨”，但应该是最容易理解的一种方法。没有使用循环，没有使用数学算式。只要会获取某一位的数字，然后使用连接，就能逆序输出。在Scratch四级考试中，这种方法得个80分以上应该是没问题的。
那么问题来了，如果来个1-10位的数字，那这种方法显然是不合适的。
方法二· 字符串+循环
这种方法和第一种方法类似，只是加上了循环，因此其实可以处理任意位数的逆序输出，程序也变得简单明了了。但理解上，这种方法回会比第一种方法要难一些。这算式正规的一种方法了，在Scratch四级考试中，应该能得90分以上。
1 · 效果
系统自动产生一个数字，然后逆序输出，这是一个8位数，这得使用循环了。
2 · 任意位数字的逆序处理
可以产生一个很大的随机数。然后把这个数字的位数保存在一个变量中。这个变量将用于循环处理中，有几个字符，我们就需要输出计几次。因为我们要倒着输出，所以从最后一位开始处理。
开始的时候计数器指针放在最后一位，取出计数器所在位置的字符，然后和结果连接起来。
第一次取出最后一个数字，第二次取出倒数第二个数字，以此类推。
每做完一个循环，就将计数器减少1。
总结
这种方法就比较正规了，还是把数字当做字符串处理，直接从最后一位取值，有几位就重复做几次。
微信号：ABO_CRM
2020.08.01 周六
北京
后续…
篇幅已经不少，使用数学算式和C语言的版本，就放在后面一篇文章吧。
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转自公众号：
艾博特