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少儿编程 Scratch第四课 思考的小猫咪

Scratch 少儿编程 1729浏览 0评论

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马上就要期末考试了,小猫咪很犹豫,去小明家玩么?还是去写数学作业?还是去图书馆看书?…….为了把这一过程展现出来,我们来做一个情景剧——《思考的小猫咪》

一、我们的目标

(1)了解“列表”的建立与使用方法。

(2)学习掌握循环指令的使用方法。

二、我们的任务

1、剧本设计

主题:

思考的小猫咪

背景:海边

角色:小猫咪

故事:小猫咪一边走一边思考,去小明家玩么?还是去写数学作业?还是去图书馆看书?

少儿编程  第四课   思考的小猫咪

2、程序设计

少儿编程  第四课   思考的小猫咪

三、DIY

1、给小猫咪添加思考内容,点击脚本标签下面的数据,找到新建列表

少儿编程  第四课   思考的小猫咪

单击新建列表可以看到

少儿编程  第四课   思考的小猫咪

在列表名称中输入思考的内容,点击确定后在舞台区出现列表内容的显示面板

少儿编程  第四课   思考的小猫咪

将小猫咪的思考内容添加到列表里

少儿编程  第四课   思考的小猫咪

把thing改成小猫咪思考的内容

少儿编程  第四课   思考的小猫咪

2、随机的显示思考内容

  把思考内容添加的列表里,要想在程序中随机的显示出来,我们可以利用数据模块中的指令和外观模块中的思考指令

少儿编程  第四课   思考的小猫咪

少儿编程  第四课   思考的小猫咪

把随机思考内容拖拽到思考程序块的正方形内

少儿编程  第四课   思考的小猫咪

少儿编程  第四课   思考的小猫咪

3、不间断的显示思考内容

  为了让小猫咪一直思考,我们可以使用循环模块

少儿编程  第四课   思考的小猫咪

4、完整的程序是

少儿编程  第四课   思考的小猫咪

四、课后作业

   1、为小猫咪加上音乐或者自言自语

    2、对小猫咪的程序进行修改,让小猫咪有更多的活动

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