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Scratch编程第二课《Scratch基础2》
课程目标：
1 知道如何测试Scratch指令
2 理解Scratch指令分类
3 尽可能多的理解Scratch指令
Scratch共有100多条指令，这是Scratch软件的核心，当我们编写一个程序的时候，我们希望快速的找到需要的指令。这一方面需要有足够的编程经验，另一方面也需要理解Scratch指令的分类以及每条指令的作用。
编程经验需要大家多多练习这里不讨论。
关于每条指令的作用：
由于Scratch的指令是中文的，所以我们可以一目了然的知道大部分指令的作用，然而有一些指令的具体作用是需要测试的。当我们刚开始学习Scratch的时候，我们可以用以下三种方法去测试：
1 直接点击指令区的指令——适用于单条指令
2 将指令区的指令拖拽出来，点击第一条指令——适用于多条指令
2 用外观中的指令“说”
建议大家用以上三种方式，试一试所有的指令，虽然这会花费一些时间，但对于以后的编程来说，利用这样的时间是绝对值得的。
关于Scratch指令的分类：
动作：包含所有控制角色运动的指令
外观：包含所有涉及舞台外观，角色外观的指令
声音：包含所有涉及程序中声音的指令
画笔：包含所有涉及画笔的指令
数据：包括变量和链表，是程序中数据处理的指令
事件：包含程序段开始执行的所有指令，以及广播！
控制：包含程序执行的三种流程（顺序，分支，循环），以及克隆
侦测：可以侦测舞台上的颜色，角色之间距离，鼠标位置，键盘按下摄像头，响度，计时器，时间等信息！
数字和逻辑运算：包含程序中涉及到的数学计算（加减乘数），逻辑运算（且，或，不成立），关系运算（大于小于等于）以及字符串处理，数字处理
熟练掌握以上内容，大家可以快速的找到自己所需要的指令！
今天，老师带大家去尽可能多的了解Scratch中的所有指令。
动作的所有指令都很简单，需要注意的是：
1 两条“面向”指令，一个是面向方向，一个是面向对象。其中面向方向指令中的具体方向，可以选择，也可以自己输入数据。
2 旋转模式右边有个下拉箭头，是黑色的小三角，所有带有小三角的指令都应该打开看一下，打开之后三种旋转模式大家应该能看明白了吧！
3 最后三条指令是可以获取角色的x坐标，y坐标以及方向！可以用指令“说”测试。
外观需要注意的指令：
1 颜色下拉箭头点开之后，有很多内容可以处理角色的外观，配合指令“重复执行”，用第二种方法测试，非常有趣，大家一定要尝试一下！
2有两条指令涉及到“层”的概念，我们现在可以在舞台上看到猫而不是蝙蝠，就是因为猫在蝙蝠的上层，如果想看到蝙蝠的话，需要将蝙蝠移至最上层，或者将猫下移一层。
3最后三条指令可以获取角色的造型编号，背景名称，以及角色大小，都可以用“说”这条指令去测试。
声音，画笔，事件的指令都非常简单，我们在以后的程序中会用到。
数据
当我们新建一个变量的时候，会出现4条指令，这是对变量的操作，非常简单。
当我们新建一个链表的时候，会出现9条指令，这是对链表的操作，依次完成：
1 往链表中加数据
2 删除链表中的数据
3 插入数据到链表的指定位置
4 替换链表中指定位置的数据
5 获取链表的第1项
6 获取链表的长度
7 判断链表中是否包含某些数据
8在舞台上显示链表
9在舞台上隐藏链表
这些功能都非常实用，尤其是它们相互组合的时候，我们之后会有专题讲解变量和链表。
控制是程序设计中非常重要的部分。它控制着程序执行的流程。程序执行有三种流程：
第一种顺序：“移动10步”“向右旋转15度”“移到坐标（0,0）”这三条指令就是从上往下依次执行的。
第二种分支：“如果那么”是在满足条件的情况下执行分支，不满足条件则正常执行；“如果那么否则”是在满足条件的情况下执行分支，不满足条件则执行另一分支。
第三种循环：从上往下依次为：执行固定的次数，执行到一定的条件，一直执行。
需要注意的是，顺序，分支和循环可以相互嵌套使用，根据一定的需求选择具体的嵌套方式。
侦测需要注意的地方：
1 两条“碰到”指令，一个是碰到颜色，一个是碰到角色。
2 “询问并等待”一般与“回答”一起使用。“回答”的值为键盘输入的内容。
3 “空格键”的下拉箭头包含了键盘上的上下左右空格，26个字母，10个数字。
数字和逻辑运算需要注意的地方：
1 逻辑运算（且，或，不成立）以及关系运算（大于小于等于）的结果只能是true或false，可以用“说”指令测试。
2 “或”要求两个条件满足一个即可，“且”要求两个条件都满足，实际使用过程中可能不止两个条件，“或”“且”可以组合。
以上内容基本上涵盖了Scratch的所有指令，当然有很多指令没有提到，一些指令会在后续的程序中学习，一些是老师认为指令一目了然没有必要单独讲解。但是如果你不理解，一定要自己测试！这里，依然建议花时间去测试所有指令！
Scratch程序是指令的组合，知道了每条指令的含义只是万里长征第一步，后面有很多精彩的程序等着你。
最后再次列出课程目标，你学会了吗？