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未来是AI人工智能、计算机程序控制的时代，如何让青少年接触计算机编程思维和技能，已经成为国家人才发展的重要战略之一。Scratch是由美国麻省理工学院MIT设计开发的图形化少儿编程开发工具。通过图形控件，儿童可以在不编写任何代码的情况下实现很多程序功能。从初步体验来看，五六岁以上的儿童即可上手。Scratch使用了舞台、角色概念，内置的人物、动物、玩具等对儿童还是很有吸引力的。儿童可以当做游戏来玩。在小孩还不能独立完成程序任务的情况下，家长或老师可以指导小孩完成程序设计，做一个小动画，实现各种变化。
scratch界面认识：
我们确定今天的主题是让某个角色飞起来。所以最后是选择了巫师，因为之前看过哈利波特的电影。计划是让巫师从舞台左下角飞到舞台右上角，达到右上角以后，回到左下角原点。
舞台的X方向和Y反向。舞台的正中央是零点。如果要想让某个角色从左到右移动，那么横向的X是增加还是减少？答案是X++，比如一次加1或者一次加4，加的越多，就飞得越快。然后巫师还需要往上飞，因此Y方向要向上移动，即Y++。如果要往左飞，则X–，往下飞则Y–。舞台最右边是X=240，最左边是X=-240。舞台最上面是Y=180, 最下面是Y=-180。负数就是比零还小的数字。有了这个认识以后，我们进入脚本区域。介绍第一个分类是“事件”。在事件中，我们添加了“当小绿旗子被点击”，就是开始按钮，然后执行一些操作。
1）因为默认的巫师图片比较大，所以每次开始时，我们都先设定巫师的大小为60。这样怎么操作？进入“外观”，里面有一个控件“将角色大小设定为XX”，XX空格中可以录入数字。将这个控件拉过来，把开始小旗子磁贴粘贴在一起。这和乐高的WEDO类似。就是几个控件依次放在一起。
2）要实现巫师往右飞，我们使用了“运动”中的控件“将X坐标增加XX”，我们设定了增加:3.
3）要实现巫师往上飞，我们使用了“运动”中的控件“将Y坐标增加XX”，我们设定了增加2.
这时候已经可以开始运行了，但是每次点击运行，巫师只会飞一点点，需要不停点击，才能往右上角飞。
那如何让巫师连续的飞的？答案是使用循环。
4）循环属于“控制”，在“控制”分类中，选择重复执行这个框，将X，Y的两个控件都包括在内。
因为是重复无数次执行，因此我们实现了巫师对角飞行。但是问题又来了。巫师碰到右上角以后，就飞出去不动了，因为到底了。如何解决这个问题？
程序样图1：
程序延伸思考：
程序延伸思考2：
