友情提示：视频教程观看时请手动设置清晰度。
上一节课我们介绍了Scratch的编程工具和一点点编程概念，今天秞秞妈就教大家如何做一个小程序。屏幕上的每一字母用鼠标一点就会动。
这个例子在Scratch的例子里就可以学到，所以秞秞妈不会一步一步来教大家怎么做，只详细来讲编程逻辑。
看到这样一个程序，我们首先第一点：
1：这是三个独立的字母，也就是有三个角色，每一字母都是一个角色，需要单独编程。
2：我想要让每一个角色做什么动作：是变大变小？是转动？还是变颜色？还是在屏幕里到处跑呢？
3：如何控制？是用鼠标放上去就动？还是用鼠标点击才动？还是不用控制，大家轮着动？
上面这些思考就是编程中最重要的也是第一项的工作：需求分析。也就是搞清楚你设计的程序到底要做什么事情。
搞清楚了需求分析，那该怎么做呢？比如我的A想先变大，再变小，那该怎么做呢？我们发现在look里面有一个控件，change size by 10，这个指令就是改变角色形状的。我们就可以用它来让A变大。等等，上节课我们讲到了，编程思维的逻辑是很严密的，你这个变大是一瞬间变大，还是一点点变大？变大的速度要快还是慢？这就是逻辑思维的严密性。如果你想一点点变大，该怎么办呢？对了！使用循环结构，让A字母每次变大一点点，重复几次就可以完成了。然后再重复同样的次数，每次再把尺寸减小一点就会变回原样了。
（ps 循环结构是编程算法中非常重要的一个工具，简单来说，只要你想让角色持续的改变状态就需要用到循环结构）
上面这些思考就是编程中重要的第二项工作：算法设计，也就是搞清楚如何实现你设计好的程序需求，使用什么关键算法。实现的方法可能有很多种，你如何选择最简单和最有效率的算法。这就是算法的优劣。下面就是最后一个步骤，用你的编程工具进行编程啦。下面就是用Scratch做的简单代码。留个小作业：如何控制变大变小的速度呢？
第二个B，我们想要他转动起来。如何做呢？这里就不讲了，大家可以用上面的逻辑步骤自己来设计吧。
至于C，你想怎么搞就怎么搞吧。
总结：
：今天教了大家编程的重要三步骤：
1：需求分析，算法设计，编写代码。
2：复习了一下逻辑思维的严谨性。
3：介绍了循环结构。
好了今天的趣味scratch少儿编程就聊到这里了，有什么 关于编程方面的问题的随时可以和我留言.
下一次，我将讲解《如何让角色飞跃起来》