Scratch 11 : 变量 计时器

文章作者可乐爸爸，公众号：xiaokele_mama。上面的迷宫基本功能都已经实现了。

可是如果想和小朋友一起玩儿，看看谁的时间短。难道只能自己拿着表来记录时间吗？

上节课使用了变量，是不是变量也可以用来记录时间？

首先，点中迷宫角色，然后在造型中调整 迷宫角色的大小及位置。

最后在舞台上展示如下：

因为迷宫变小了，路变窄了，可以调整下球球大小：

然后咱们再定义一个变量：用时

（因为小球球的代码太多了，咱们放到小碗的代码区吧）

首先，点开始的时候，时间设置为0，

然后用重复处理来记录时间，怎么记录？

用等待一秒来实现，等待一秒，然后就加1，最后

效果：

那知道每个人用时多少了，可是想知道最短用时是多少怎么办？

再加一个变量吧。叫最佳成绩吧

如果最佳成绩大于用时，就把最佳成绩改为用时

但是最初的时候最佳成绩是多少？是0 啊。

那怎么办？

如果最佳成绩 = 0，那就把最佳成绩设置为用时。

什么时候设置这个时间呢？

当然是在最后球球碰到碗的时候啦~

所以最后的代码：

然后试玩儿一下吧：

下面思考几个问题：

1）为什么初始时先把 用时变量设置为0？不加这句话什么效果？自己试试。
2）如果发现用时 和最佳时间没在舞台上显示咋办？想想哪儿的问题？

好这节课就到这里，小朋友们好好复习之前的知识哦。下节课还使用变量，记录下谁是第一名~

转自公众号：
可乐妈妈说带娃