小朋友学Scratch 图形化编程 ——第五课 美丽的花园

特别感谢
这些Scratch的课程计划要特别感谢ICS Skills，他们提供了个人和教学使用的免费教材。这意味着你可以免费的复制，传播和展示课程，但是禁止用于商用。

第五课

美丽的花园

 

课程目标

孩子们将学会：

        利用画笔模块来创作2D的图形；

        使用线和角来创作图形；

        使用重复模块来画图；

家长引导技巧：

        带着孩子们浏览一下MIT的网站吧，上面有很多的分享和案例来激发他们的创作灵感：

http://Scratch.mit.edu

        提醒他们Scratch 是关于分享和互相学习的过程，我们的每一个成功的项目都是基于别人的劳动成果。 

介绍：画笔模块可以让你在Scratch中绘制图形。使用过Logo的人应该对这个比较熟悉。

1. 当在Scratch中绘制图形的时候，你可以想象每一个动画人物都拿着一支笔。这个动画人物走到哪里，背后就留下一条线。例如你想画一个正方形，你可以让你的动画人物沿着方形的轨迹移动，然后一个用笔画出的方形轮廓就出现了。
2. 让我们来用一种有趣的方式来介绍一下这个概念吧：请一位小朋友来扮演动画人物，他可以站在一块教室或者家里的空地。其他的小朋友来指挥他行动，可以发出类似的指令：“向前移动五步，向左转50°”

循序渐进
接下来是课程主要内容，一步一步详细介绍

1绘制形状

选择一个动画人物；点击画笔这个模块大类；

其中的“落笔”模块是将画笔在屏幕中落下绘制；

“抬笔”模块是指画笔从屏幕上抬起，这样动画人物的移动就不会再绘制轨迹了。

“清空”模块会将舞台上的所有绘制图案擦掉；

“图章”模块会制作一个动画人物的复制品；

通过一个落笔模块加上一个移动模块，就可以画出一条横线了。如下图所示：

加上一个旋转模块就可以绘制图形了。旋转角度决定了动画人物的走向。

 

2角度

我们都知道完整的旋转一周是360°，那么不同的形状旋转的角度就是360°除以这个形状有几个角。例如：正方形拥有四个90°角；

三角形拥有三个120°角；

五角形拥有五个72°角；

六角形拥有六个60°角；

挑战时间1

1. 画一个正方形；
2. 使用外观大类中的隐藏模块，将动画人物隐藏起来，这样你可以更清楚的观察绘制的图形；
3. 更换画笔的粗细和颜色试试看；
4. 增加等待模块，便于观察人物的运动；
5. 试试绘制其他的图形，例如三角形，五角形。

 

3重复

重复会让你更加有效的画图，并且可以组成一些有趣的图案；

例如画一个正方形，你可以这么画：

画一条边，转方向，然后重复四遍， 很简单吧；

重复的次数很明显由这个形状有几条边决定；

重复模块还可以让我们很方便的绘制一些看起来并不普通的图案。

挑战时间2

1. <试试看A段代码可以完成什么图形的绘制；
2. 修改代码来改变使用的画笔颜色和基本图形；

 

终极挑战

来挑战美丽花园的设计吧

1. 用画笔画一个花园试试，你可以想象绘制一些五角形的花朵，或者方形的树叶等等；
2. 尽量发挥你的聪明才智；
3. 看看其他人的作品，并且告诉他们你的建议。

转自公众号：
IT奶爸