小朋友学Scratch 图形化编程 ——第六课 迷你游戏

特别感谢
这些Scratch的课程计划要特别感谢ICS Skills，他们提供了个人和教学使用的免费教材。这意味着你可以免费的复制，传播和展示课程，但是禁止用于商用。

 

第六课

迷你游戏

课程目标

孩子们将学会：

        创建一个游戏，其中使用变量来计算生命和分数；

        使用侦测模块来形成改变；

家长引导技巧：

        提醒一下孩子们，如果使用网上下载的图片，歌曲等材料时，要注意版权，尊重别人的劳动成果。可以尽量鼓励孩子们自己绘制图片。 

介绍：创建两个人物，一个标注为好人，一个标注为坏人。点击动画人物图标上方的“i”标志，你可以修改动画人物的名字。

循序渐进
接下来是课程主要内容，一步一步详细介绍
在侦测模块大类下的触碰模块会返回一个真或者假的判断；我们可以创建一个脚本来根据不同的判断结果触发不同的行为。

1. 编写一段代码，让两个动画人物在屏幕当中移动；
2. 点击“好人”；
3. 增加以下的模块：

   你可以利用“如果……那么……”模块来增加一个条件判断：

   

   点击侦测模块大类下的碰到模块；

   

   使用上下箭头选择“碰到坏人”或者“碰到某种颜色”来作为判断条件；

   这个语句会告诉我们得到了真或者假的判断结果，例如，碰到坏人为真，或者碰到坏人为假。

   之后我们可以决定判断后的行动，例如可以增加声音和外观。

4. 在这个例子中，我们让动画人物在碰到条件为真的情况下改变外观形象，在一秒后恢复原来的模样。

5. 我们使用永久执行模块，这样脚本会一直执行。

挑战时间1

 

1. 创建两个动画人物，并且给他们命名；
2. 让每个动画人物都动起来；
3. 为每一个动画人物输入类似于上面的代码；
4. 更改代码，使得达到你希望的反应。

 

2

变量

        在我们刚才创建的游戏中，让我们为好人增加一个生命的变量。开始让好人拥有五条命，每次坏人遇到好人时，好人会减少一条命。

1. 点击好人的动画人物；
2. 选择数据大类；
3. 选择创建一个变量；
4. 你会看到刚刚创建的“生命”变量，出现在舞台旁边；
5. 你也可以看到这个新变量的选项；
6. 选择设置生命变量等于“5”；
7. 把这个变量放在你脚本的开始；
8. 使用条件判断语句：当好人碰到坏人一次，那么好人的生命会减一；

9. 你会看到生命的变量值减一。当好人的生命变量为0时，游戏停止，这需要我们加入另一个条件判断语句。

 

挑战时间2

 

1. 创建一个好人，命名为好人。或者你可以给他起一个自己喜欢的名字；
2. 使用上下左右箭头来移动这个动画人物，如果不会，请复习一下第一课；
3. 创建一个坏人，让他在绿色的旗子被按下的时候开始随机移动；
4. 当游戏开始时，让好人拥有五条命；
5. 好人遇到坏人一次，生命值减一；
6. 让小孩子玩自己制作的游戏，并且看看谁可以活的最久。

 

终极挑战

来挑战迷你游戏的设计吧

1. 首先在纸上写下自己游戏的初步思路，它既可以是类似于上面的追逐游戏，也可以是球类运动。
2. 创建一个游戏，要用到图像，声音，运动，侦测模块等等；
3. 在项目页面中，详细写下游戏说明。
4. 观看一下其他小朋友的游戏，看看别人的好玩在哪里，互相建议。

转自公众号：
IT奶爸