小朋友学Scratch 图形化编程 ——第七课 电脑游戏

特别感谢
这些Scratch的课程计划要特别感谢ICS Skills，他们提供了个人和教学使用的免费教材。这意味着你可以免费的复制，传播和展示课程，但是禁止用于商用。

第七课

电脑游戏

 

课程目标

孩子们将学会：

        使用侦测大类当中的模块来创建一个游戏；

        使用侦测大类中的模块来对游戏当中的变化做出响应；

家长引导技巧：

        请在官网http://Scratch.mit.edu中找到自己喜欢的游戏，然后点击see inside，这样就可以查看该项目的代码，以及实现过程。

介绍：
学习观察一下Scratch中的一些游戏例子；

打开Scratch的官网：http://scratch.mit.edu  点击Explorer下面的游戏；

可以和孩子们一起玩耍，讨论这些游戏。观察一下游戏的代码，然后动动脑筋想一想，改动一些代码可以实现其他的游戏或者玩法么？

 

 

循序渐进

接下来是课程主要内容，一步一步详细介绍

1

迷宫游戏

        在侦测模块大类下的触碰模块会返回一个真或者假的判断；我们可以创建一个脚本来根据不同的判断结果触发不同的行为。

1. 让孩子们编写一段代码，让动画人物在迷宫中行走，避开指定的障碍物；
2. 首先我们来创建背景。点击舞台，然后再点击创建新的背景，使用绘制功能来设计一个迷宫；
3. 添加一个动画人物，并且调整他的大小适配迷宫大小；
4. 编写程序来控制动画人物的移动，向上，向下，向左，向右；
5. 记住在编写程序的时候要点击选择该动画人物。

挑战时间1

 

1. 绘制一个迷宫的背景；
2. 编写一段代码来控制该动画人物在迷宫中的行动；
3. 叫朋友来玩一下你的迷宫，并且听听他们的意见吧。

 

2

侦测模块大类

        如果动画人物碰到墙，我们需要它返回初始点。我们使用触碰模块来做这个。我们背景设计中，墙的颜色是黑色的。所以我们的代码中就这样设计：当动画人物碰到黑色时，返回出发点。开始的时候，这个动画人物将会有无条命，每次碰到墙，生命都会减少一条。

 

终极挑战

来挑战迷宫游戏的设计吧

1. 绘制一个迷宫的背景；
2. 选择一个动画人物，并且编程让他在背景中运动；
3. 赋予这个动画人物五条命；
4. 邀请你的朋友来玩游戏，并且告诉你他们的意见。

转自公众号：
IT奶爸