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小朋友们好，欢迎来到《跟我一起学编程》，我是包老师。这是《scratch编程》的第4课，这节课，我们一起来做一个小动画程序：鲨鱼追小鱼。
学习目标：
使用“运动”有关指令完成“鲨鱼追小鱼”动画程序
具体任务：
1.根据程序需要添加角色和背景
2.学会画顺序结构的程序流程图
3.熟练使用“运动”有关指令
4.根据流程图完成程序指令的编写
5.学会程序的保存和打开
这个程序实现的效果是，鲨鱼在下面，小鱼的上面，他们同时往前游动，然后鲨鱼想上去追小鱼，小鱼在鲨鱼接近时，开始逃跑。
添加角色和舞台背景：
分别添加鲨鱼角色和小鱼角色。然后，添加背景UnderWater1。
程序流程图：
不管简单的程序还是复杂的程序，在写程序之前，我们都要完成一个事情，就是要分析程序的逻辑。搞清楚了程序的逻辑之后，程序写起来就比较容易了。这节课的程序流程图如下。
编写程序指令：
根据已经画好的流程图，完成程序指令的组合。
编写舞台程序指令：
编写小鱼的程序指令：
编写鲨鱼的程序指令：
程序的保存与打开：
点击“文件”菜单，选择“保存到电脑”命令，选择保存的合适位置，然后给你编写的程序取一个名字，比如鲨鱼追小鱼，最后点击“存储”就保存好了。下次，我们想再去浏览或编辑这个程序的时候，通过“文件”菜单下的“电脑中上传命令”，找到我们之前保存的程序，然后打开就可以了。
总结：
这节课我们制作了一个动画程序：鲨鱼追小鱼。通过案例，我们学习了“程序的核心是逻辑”的思想；画了程序的流程图；根据流程图编写了程序，并且学会了把程序保存到电脑上和打开已经保存的程序。
你是不是有点迫不及待了呢？赶紧动手试一下吧？
作业：
你能不能在已经完成的程序的基础上，继续编写程序，让鲨鱼继续追小鱼，小鱼继续逃跑呢？期待你精彩的程序效果。
我们下节课再见！
转自公众号：
零壹学堂科技教育
