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小朋友们好，悟空老师已经为大家介绍了Scratch3.0编辑器。相信很多小朋友已经迫不及待的想要动手试试了。好的，那悟空老师就带领大家动手做一个项目。同时，悟空老师将在项目中讲解绘图功能、声音功能以及代码编辑功能。项目如下图所示。
好了，悟空老师先把项目展示地址发给小朋友们，大家可以先看一下演示效果。地址如下：
https://Scratch.mit.edu/projects/290249668/
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项目介绍
这个项目为《悟空教你Scratch3.0基础篇》的开课项目。旨在培养小朋友的学习兴趣。在动手实现项目的过程中，小朋友可以深入学习绘图、声音编辑、代码编写功能，加深对所学知识的理解，并帮助小朋友们快速了解Scratch的创作过程。该项目创意来源于《西游记》中的桥段。项目大意为悟空老师被压在五指山下，需要小朋友们挪走符咒，这样才能让悟空老师获得自由，之后悟空老师将陪伴小朋友们踏上Scratch学习的取经之路。
项目中包含3个角色，1个舞台，4段声音。角色、舞台、音频都需要小朋友们自己绘制以及录制。所以说该项目虽然简单，但五脏俱全。另外，只要熟练掌握了这个项目，小朋友们就可以学习悟空老师的进阶课程了奥。
好了，接下来悟空老师先讲解一下项目的背景。
项目背景
悟空老师因为大闹天宫，被佛祖压在五指山下500年动弹不得。五指山上有一符咒，上面写着“不许动”。就因为这一符咒，导致悟空老师纵有再大的神力也无法破山而出。而现在的悟空早已改邪归正，这500年来努力学习Scratch，希望能为社会做些贡献，弥补自己的错误。
此时，小朋友们即将踏上Scratch学习的取经之路，急需要一位引导者。菩萨见时机成熟，便安排小朋友们与悟空老师相见。小朋友们要做的就是根据提示挪走符咒，救悟空老师出来。虽然现在老师比较囧，但不要小瞧悟空老师的实力奥。
项目详解
在项目的第一幕中，舞台将显示五指山造型，并且响起背景音乐“五指山下”。此时悟空角色以被压造型显示在五指山下，并不停的播放求救声音。五指山上，符咒角色安静的粘在那里。符咒旁，提示角色不停的循环运动，提示小朋友们如何解救悟空。
小朋友们需要使用鼠标左键按住符咒并拖动它，当拖动距离达到要求时放开鼠标，符咒会飞走并消失，此时项目进入第二幕。当拖动距离未达到要求时放开鼠标，符咒会飞回原来位置。
当小朋友们解救成功，项目进入第二幕。此时舞台将切换显示破碎造型，并更换背景音乐为“五指山破碎”。符咒、提示角色隐藏。悟空角色也切换为自由造型，停止播放求救声音，然后播放一遍获救声音。
项目介绍完毕，接下来悟空老师将会详细介绍绘图功能，并带领小朋友绘制项目的舞台。
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少年科技网