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女儿的作业盒子里有道数学题：用6，0，4三个数字可以组成一个三位数。问这些三位数是什么？ 一、分析问题：
分析题目我们可以得出这是一道简单的排列、组合问题。对于此类问题常用的解法就是枚举法，逐一将满足条件的数字列举出来就可以了。而在此题中有个潜在条件：百位上的数字不能为0。
二、设计算法
通过上述分析得到该题的解法为：从三个数字中依次取出一个数字，判断其是否为0，如果不为0，则将其放入百位；十位上的数字从三个数字中依次取出一个数字放入十位；个位也是依次从三个中取出数字放入个位。如下图所示，将最终确定的三个数字分别乘以100、10，1再相加求和，得到最终这个三位数。
三、编写程序：
此次编写的程序是需要分别在百位、十位和个位上分别取出符合条件的数字。从整体框架上，我们很容易想到该程序是多重循环嵌套的结构。而由于百位、十位、个位上的数字并不连续或者说有一定的规律，因此将这三个数字定义为数组来进行处理。通过循环数组地址来调用数组中的元素。
为了方便大家理解我们这里做一个比喻：我们把定义的数组想成一个个房间，他们的地址就是他们的门牌号例如00，01，02号，而房间里的人就是我们题目给出的数据6，0，4。
本次程序编写使用的是图形化编程软件Makecode
定义数组
创建三个变量i，j，k，分别作为百位，十位，个位上的循环变量。
分别提取百位，十位，个位上的数组元素.
将百位、十位、个位上的数字分别乘以100，10，1。
再进行加法运算得到结果。
完整程序
三、调试运行：
运行程序鼠标单击模拟器下方刷新按钮，就可看到程序运行的结果。
四、检测结果：
为了能够将程序运行的结果显示的结果保存下来，我们通过串口指令将其写入串口保存。
选择Serial指令集中的
指令，完成祥串口输出的功能。
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