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数星的时候
别人抬头看天，我遮蓬远望
我的星星不在天空，而在无边海洋
我是一只渔船
桅杆是我瞭望
鱼讯是我领航
我是一位渔夫
我骑浪马飞奔
我拽云鸟滑浪
……
作者 | 星出而作
诗歌 | 数着我的星星，
守着我的海洋
来源 | 网络
……
……
来硅码少儿编程，
开启你的探索之旅，
进入网址
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点击【Scratch创作】去创作。
Scratch：星星猎手
学习目标：
1.移到鼠标指针
扩展目标：
1.角色大小的调整
学习重点：移到鼠标指针
获取素材：
本次课程的素材都可以在角色库中获得，小编不另外上传；
但小朋友们也可以自己绘画或者上网搜索其他素材。
角色很容易辨认：
提示：不要忘记设置舞台；
想一想：观察各个角色的运动，你觉得需要真正编辑脚本的角色有几个？
当你选择好角色并完成新建时，可能会发现角色大小与舞台不成比例，这时候你就需要控制角色大小。
你知道几种方法呢？
小朋友们对这个积木块应该很熟悉：
中，
还有，这个
你知道哪两个是控制角色大小的吗？
快动手试一试，
你更喜欢哪一个？
仔细观察潜水员的运动，看见潜水员身边的小鼠标了吗？
鼠标移到哪儿，潜水员就跟到哪儿
这就是“移到鼠标指针”的效果
点击
找到
试一试它的效果吧
我们命令 潜水员“移到鼠标指针”:
什么都没有发生……
潜水员表示“我移动了，但是你没看出来”
所以，命令潜水员“一直移到鼠标指针”
试一试：点击右侧下拉箭头，看看其他“移到”的效果
消除章鱼的干扰，仔细观察潜水员是如何猎取星星的
两个角色的运动轨迹：
1.潜水员
跟随鼠标移动
2.星星
如果碰到潜水员，那么移到随机位置
问题：
观察角色的运动轨迹与分析，如何实现这个小场景？
思考：
哪个积木使得两个角色之间产生了互动？
思考线索：
1.运用判断语句，运用侦测；
2.运用“移到”
往期课程
● Scratch：沙漠古国
● 沙漠古国(1)
● 沙漠古国(2)
● 沙漠古国(3)
● Scratch：我有一片果园
● Scratch：贪财猫
● 一只贪财猫
● “喵~”
● 钱袋在哪里
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