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每周一课 | Scratch:当我飞行的时候(2)

Scratch 少儿编程 1888浏览 0评论

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夜幕下的城市,

静谧十分而幽远非常,

闪亮的星星就在不远的前方,

不知道属于蝙蝠一的那颗是什么模样?

 

每周一课 | Scratch:当我飞行的时候(2)

…… 

…… 

来硅码少儿编程,

开始你的第一次飞行,

进入网址

www.kidscoding8.com

点击【Scratch创作】去创作。

每周一课 | Scratch:当我飞行的时候(2)

Scratch:当我飞行的时候

 

学习目标:

1.滑行到X,Y

扩展目标:

1.鼠标的坐标

 

学习重点:滑行到X,Y

 

获取素材:

本次课程的素材都可以在角色库中获得,小编不另外上传;

但小朋友们也可以自己绘画或者上网搜索其他素材。

01 闪亮的星星

发现两个不同的星星角色,

它们的运动轨迹十分相似,

但总还是有些“不同”,

你发现了吗

1.运动速度不同

2.开始时间不同

3.……

 

 五角星角色的脚本撰写: 

a.运动速度的思考:

 

每周一课 | Scratch:当我飞行的时候(2)

试一试:尝试修改星星的运动速度

想一想:哪个积木控制星星的运动方向?

 

b.运动开始的设置:

每周一课 | Scratch:当我飞行的时候(2)

想一想:哪些积木块影响开始时间?

 

c.遇见蝙蝠一的星星:

每周一课 | Scratch:当我飞行的时候(2)

思考:尝试串联起五角星的脚本,即只使用一次“当绿旗被点击”。

 

 八角星角色的脚本撰写: 

每周一课 | Scratch:当我飞行的时候(2)

提示:“比较思考”这是一个好办法

02 蝙蝠一的遇见

第一次独自飞行的蝙蝠一,

遇见了一个静谧的城市,

还遇见了许多闪亮的星星,

不知道他的那一颗是什么模样?

 蝙蝠一角色的脚本撰写: 

每周一课 | Scratch:当我飞行的时候(2)

 

学会飞行的蝙蝠一,

还需要掌握几个飞行技巧,

比如说,向上飞或向下飞

 

运动轨迹:

X轴确定的条件下,使蝙蝠一跟随鼠标Y坐标运动

a.运用坐标

 

每周一课 | Scratch:当我飞行的时候(2)

每周一课 | Scratch:当我飞行的时候(2)

 

b.运用移到

 

每周一课 | Scratch:当我飞行的时候(2)

 

想一想:你有什么其他的好方法?

 

问题:

如何扩大蝙蝠一的活动范围?

 

思考:

X坐标? Y坐标?

 

思考线索:

1.运用坐标表示相对位置

2.运用随机数

 

往期课程

● Scratch:当我飞行的时候

当我飞行的时候(1)

● Scratch:星星猎手

● 星星猎手(1)

● 星星猎手(2)

● 星星猎手(3)

● Scratch:沙漠古国

● 沙漠古国(1)

● 沙漠古国(2)

● 沙漠古国(3)

始发于微信公众号:
硅码少儿编程

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