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值得深思的是，
这世上最大的宝藏，
最有滋味的是“实语”，
最长寿命的是“智慧”。
……
……
来硅码少儿编程，
开始探索迷宫的奇妙，
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Scratch：迷宫探险
学习目标：
1.运用标志
扩展目标：
1.随机数
学习重点：运用标志
宝藏的钥匙角色的脚本撰写：
运动轨迹：
1.如果碰到冒险家，那么标志已获取钥匙
2.随机在迷宫内移动
上回思考的实现，
a.运动轨迹1的实现
b.运动轨迹2的实现
随机移动，马上想到“移到随机位置”
发现问题：钥匙有时会移到迷宫外面
如何限制钥匙不跑出迷宫？
运用随机数，
试一试：从多少到多少合适?
发现问题：钥匙会卡在黑色的迷宫上
如何限制钥匙不卡在墙上？
精益求精：
思考：你又发现了哪些问题
试一试：尝试解决这些问题吧
出口角色的脚本撰写：
运动轨迹：
1.如果碰到冒险家，说明已经开启出口
2.如果开启出口，那么提示宝藏就在前方
还记得标记指什么？
我们运用“是否开启出口”这一变量的值来表示冒险家是否开启出口的状态。如果变量值为1，那么意味着冒险家已经开启出口；如果值为0，那么表示冒险家没有开启出口。
a.运动轨迹1的实现
设置变量，检测是否开启出口
b.运动轨迹2的实现
变量值为1，标志冒险家已经开启出口
精益求精：
冒险家角色的脚本撰写：
运动轨迹：
1.跟随方向按键上下左右移动
2.禁止穿墙
3.如果获得钥匙、开启出口并且走出迷宫，那么获得宝藏。
c.运动轨迹3的实现
想一想：运用判断语句，这里有几个条件需要满足？
条件1.获得钥匙：
标志冒险家已获得钥匙
条件2.开启出口
标志冒险家已经开启出口
条件3.走出迷宫：
表示走出迷宫
连接条件.运用逻辑运算符：
问题：
碰到钥匙后，钥匙仍然逃跑，这个问题如何解决？
思考：
如何停止其他脚本的运行
思考线索：
1.停止
2.停止角色的其他脚本
往期课程
● Scratch：迷宫探险
● 迷宫探险(1)
● 迷宫探险(2)
● Scratch：当我飞行的时候
● Scratch：星星猎手
● 星星猎手(1)
● 星星猎手(2)
● 星星猎手(3)
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